—郑州四中实验学校小学部三年级语文备课组作业展
作业将学生的课堂学习延续到课下，是学生自主学习的体现。为了发挥作业的作业，在“双减”和“线上教学”的双重背景下，郑州四中实验学校小学部三年级语文备课组的教师们根据线上教学特点，设计了丰富多样的作业形式，激发了学生学习兴趣，有效保障了线上教学效果。
笔墨生花，书写风采
“一纸一墨展风采，一笔一画显态度”。学生们书写的不仅仅是汉字，还书写着细心、耐心、恒心。三年级的学生在教师的细心指导下、家长的耐心督促下都能做到书写规范，态度认真。
课外阅读、培养习惯
课外阅读是语文学习中重要的一环，不仅丰富学生的阅读积累，而且提升了学生的理解能力。每日设置课外阅读打卡任务与阅读记录，学生分享自己的阅读积累与阅读收获。
形式多样，课堂延展
讲一讲、演一演等极具实践性的作业常常出现三年级的作业当中。讲故事演故事、制作动物面具、画出你心中的翠鸟等形式的作业引导学生完成课文的延展学习，将学生从重复的抄写中解放出来，培养学生多方面的能力。
动手实践，留心观察
动手实践、观察类的作业也深得学生喜爱。三年级语文老师给学生布置“水培蒜苗”的实践作业。从大蒜的摆放到容器的选择，学生都亲力亲为。种好之后，还要进行细致的观察。
在钉钉班级圈内发布“我和蒜苗共成长”话题，给学生展示的平台。贴近学生生活的实践，不仅为学生的习作积累了素材，也丰富了学生的居家生活，还增多了生活常识，一举多得。
精耕细“作”，“业”精于勤。一份份优秀的作业，记录着孩子们充实、自律的学习生活，也诉说着教师们的辛勤耕耘和默默付出，以及家长们的积极配合与支持。居家学习仍在继续，希望同学们继续努力，把今天的点点付出，化作明日优秀的基石！