植物生长记
曲阜东方学校弘毅班作文记?
指导教师
蔡洪玉
课本第五单元习作为《我眼中的缤纷世界》，在充分的发散式写作后，我们又采取了集中目标方向写作作为补充。
此次习作为了进一步让孩子们理解观察对作文的意义，培养学生细致的观察能力，学会利用各种感官进行观察，并能在观察中抓住物体的主要特点和变化，调理好观察的顺序，使行文更有条理。
同时，在不断的观察中有所发现、有所总结，激发兴趣，，养成留心观察周围事物的好习惯。
本次活动为期１０天，由动手备材、多感官参与观察、拍照记录、分享感悟、记录成文，这几个步骤进行泡豆培芽或养蒜苗。让学生用不同的方式，写下观察中新的发现。
请欣赏三一班孩子们的图文记录，多多提出建议。
豆子生长记
曹佳莹
这几天老师给我们布置了一个作业，泡豆子。我高兴极了，心想这回我可以认真观察一番。一回到家，我就用勺子挖了一勺豆子，放在碗里，再加点水，豆子们随着水流打起了旋涡。
第二天中午我回到家，看见豆子们都吸满了水，有的把自己的绿衣裳都涨破了，露出了白白的肚皮，有的绿衣裳还未完全褪去，好像很留恋这身衣裳似的。
第三天中午，我看见它们差不多已经全部脱掉了自己的红衣裳，长得快的已经露出了小尾巴，豆皮浮在水面上，摇摇晃晃地像一艘艘小船荡在江面上。
第四天，我惊喜地发现几乎所有的豆子都发芽了，它们立在碗里，有高有低，嫩绿嫩绿的，非常可爱。几个没有发芽的豆子还孤零零的卧在水下，睁着眼睛看着哥哥姐姐们长高。
豆子们终于长成豆芽了！我高兴极了，我不但发现了豆子的生长奥秘，还领悟到豆子顽强的生命力，我要向他们学习 。
蒜苗成长记
陈俊驰
老师给我们布置了一篇作文，养蒜苗，写观察日记。
我回到家后，自己动手倒了一点清水，把蒜放到碗里面，然后就去写作业了。
第二天，蒜苗长出了细细的白白的根，像胡子一样。过了两天，我发现蒜苗大约长了一厘米长了。
又过了几天蒜苗又长高了很多大约六七厘米长，它们好像在说：“哈哈！我长得很快吧！”又过了两天它们都到十厘米长了！它们好像在说：“看看我们谁长得高？”
没过几天蒜苗在向外扩散，好像在像你招手。又过了几天蒜苗的根部又长出了新的蒜。大约过了一个月后，我发现了它惊人的长势，看完后我只想感叹：“生命的力量真是伟大的。”所以说，就是在渺小的东西，只要有生命它的存在就有意义。
那么，我的蒜苗，它过的怎么样呢？这么努力的生长，当然是被我吃掉啦！
豆子宝宝
杜墨菡
今天老师让我们泡豆子。我赶紧去拿来盆子并在盆子里倒上水，下面就是我们的主人公豆子宝宝登场了！
可爱的豆子们像一位位勇敢的跳水运动员一样扑通扑通地跳入了水中。写完作业后，我又来到餐桌前，去看我的豆宝宝们，我发现它们又长胖了许多。恋恋不舍地给它们说了再见，夜里我做了一个甜甜的美梦，梦到了我的豆子宝宝们都长出了双脚，在我的床前欢快的跳舞。
我从甜甜的梦中醒来，用穿好衣服百米冲刺的速度跑到餐桌前。虽然我的小豆子们没有长出双脚，可是它们却发生了巨大的变化，它们有的已经脱掉了绿色的棉袄，换上了洁白的衬衫，还有的只脱掉了一半棉袄，像极了穿着绿裙子的小姑娘。
每天我都期待着放学看我的小豆子有没有新的变化。每天晚上我都会想：明天，我的小豆子们又会变成什么样子呢？
我的蒜苗
丰凯瑞
上周老师给我们布置作业，让我们养蒜苗，回到家我就给妈妈说了，妈妈让我自己弄。
首先我拿出一大颗蒜剥开，在拿出一个小碗，再把蒜一颗一颗地放进小碗排整齐，保证每颗蒜瓣能立起来，然后交适量的水不能淹没蒜。
第一天我起床后去看了一下，蒜顶上都裂开了一个小小的口子，也露出了一点小头像鸡宝宝的嘴尖，然后我给他们加了一点清水。
第二天蒜苗长出了几毫米绿油油的非常可爱，我仔细一看蒜的底部长出了一点点须根，我再给蒜苗加了一点清水。
第三天蒜苗已经长得差不多２厘米高了，须根也长长了不少。须根长得密密麻麻的好像千条手。
第四天蒜苗从一层接近透明的皮里冲了出来。比之前长得更高了，我心里盼望着蒜苗长得又快又强壮。
过了几天，等我再去看它的时候，它已经长得快跟我的手臂长了！大约有２０厘米高了，它和我的手指一样粗了。妈妈笑着跟我说可以炒一盘菜了，我说这可是我精心培育的，我对它可下不去手呢！
绿豆芽的生长自述
高欣琰
大家好，我是绿豆芽，大家都一定会对我的生长过程产生疑问吧！那么，下面我就讲讲吧。
我一开始只是一粒渺小的绿豆，可我放到水中泡几天就能发芽。
主人拿出一个小碗，舀一大勺清水倒入碗里，又把我的小伙伴们放入碗中。主人学习完，又去看了一眼就去睡觉了，这晚主人还梦到了绿豆芽发芽了呢！
主人天天都在坚持给我换水，因为不换水会臭的，主人可不想让我变得臭哄哄的。
过了几天，我脱掉了绿色的外衣，露出白白的小肚皮，长出了细细的根，长出了白色的细杆，细杆２～３厘米长，像一个个小音符。
又过了几天，我们又变成了淡紫色，我们中间长出了一片浅绿色的叶子，像一把把小扇子，有的还没长出，就像一个个害羞的小娃娃。
逐渐的，我们长成了８厘米，绿芽长长了许多，也粗壮了一些，长到了８厘米左右，我们都像一个数字“９”，漂亮极了。
这就是我的自述，怎么样？
泡红豆记
孔峻淼
前两天，我们老师给我们布置了一个很奇特的作业，那就是泡红豆、绿豆、*豆其中一种。我想了想，还是种红豆吧！红豆喜庆！！我迫不及待地跑进厨房，把家里所有的红豆泡进水里。到了晚上，我跑到厨房里仔细观察为什么红豆现在不长？妈妈告诉我：红豆不会长的那么快，要耐心等待。我只好去睡觉了。
第二天，早上我急忙跑进厨房，发现比昨天更圆、更胖了。圆圆的肚子像一个巨大的气球，圆鼓鼓的。
第三天，我发现圆鼓鼓的肚子把自己的衣服弄坏了，一半是红色，一半是白色。
第四天，我发现红豆像一个小逗号美丽极了。
第五天，我看着看着闻到了一股刺鼻的味道，原来是红豆里面水的味道。我发现我失败了，只顾着看了，没有给红豆更换新水。我太粗心了，没有照顾好红豆，我还要重新泡一份，这一次我一定会成功。
小小豆芽儿
孔文轩
今天我们老师让我们泡豆子，还让我们观察豆子的变化，你看下面就是我的记录。
第一天放学回家的我，怀着好奇心和自信心，把豆子洒在了装有清水的碗里，我还拍了一张照片，这样可以更好的作比较。
第二天，我中午回家就迫不及待地拿出照片和现在的作比较，我很快发现豆子比原来的大了，于是我又拍了一张照片！后来这几天我就很少来看豆子了。这一天也是第二周的星期一，我听同学们说他们的豆子发芽了，于是我一放学就看我的豆子，结果发现水上有白泡泡，当时我就觉得不对头，于是立马换了水才把豆子给抢救了过来。
星期三，豆子长出了嫩绿的小芽儿，星期六豆子变大了，小芽也更长了，可是它们又一点一点的变*了。我很着急，最终我找到了“凶手”就是水，因为我过几天才换一次水，豆芽在水里就会吸收变质的水，所以就变成*的了。于是我每天换水还用抹布盖住泡豆子的碗，减少水分流失，果然过了几天豆子又绿了。
好了，说了那么多，你们觉得有趣吗？
成长吧，小蒜苗！
刘诚进
老师让我们泡豆子或养蒜，我选的是养蒜。
养蒜首先要从厨房里拿两头蒜，找一个小小的深深的小碗。然后把蒜剥皮，蒜露出了白胖胖的身体。把它们头朝上站在碗里，一开始我怎么摆蒜都站不起来，我很着急，就让爸爸给我摆。爸爸不一会儿就摆好了。最后我从水龙头接了点儿水，浇在碗里。
第一天，没有多大变化，只是蒜头上长出了圆圆的绿芽，像张开的小嘴伸出了小舌头，特别可爱。
第二天，绿芽长高了一点儿。
第三天，我发现蒜的底部长出了白色的须。绿芽也长高了许多。
第四天，芽和须都长高了。
第五天，须变得特别长，像老爷爷的胡须，又长又白。
第六天，芽变得很高，就像一根绿色的针，直冲云霄。
第七天，芽已经有７、８厘米长了，须也变得又多又长。
蒜苗越长越高，已经成了我家一大奇观。
泡豆子
吕研熙
老师留了一项作业，让泡豆子或者养蒜，每天都观察，拍照发到班级群里。便于我们第五单元写习作。
我回家就问奶奶家里有什么豆子，奶奶说有*豆，让我自己泡。我拿了一个透明小碗，到了一些水，又拿了一把*豆放进水中，我就去写作业了。
第二天放学回家，我进门就匆匆忙忙地跑去看了看*豆，发现豆子已经膨胀了起来，圆圆鼓鼓的小肚皮已经撑破了外衣，露出了又白又嫩的小肚皮。
过了几天，有的长出嫩嫩的小芽，像一个个小逗号；有的还没有发芽，像一个个害羞的小姑娘。
又过了几天，小芽已经长高了许多，有的两厘米，有的三厘米，还有的已经四厘米了，我又给它们加了些清水。
又过了许多天，*豆芽长高了许多，也粗壮了些，长到了八厘米左右，长出的叶子像一个“Ｙ”字，漂亮极了，它们好像在对我说：“快来为我们加油吧！看我们长得最高！”
豆子的生长日记
渠佳妮
第一天，老师对我们说：“你们有一项重要的任务，就是把豆子泡进水里，看它们发生了什么变化！”我决定泡*豆。一回到家，我就在瓶子里放了一些水，把豆子放进去，期待着它们的生长。
第二天，我发现有的还是硬硬的，像一块小石头。有的皮皱巴了。有的皮都落了下来，像个没穿衣服的胖娃娃。看着豆子们的生长，我开心地笑了。
第三天，惊奇地发现有一部分豆子中门裂开了一条缝，露出了雪白的身体，像一个正在笑的大娃娃，我把脏水倒掉，又放了新水。
第四天，哇！豆豆们的芽已经长到了５毫米，像一个个小小的逗号，慢慢的又像汉语字母Ｙ，有趣极了！
第五天，呵呵，豆子的芽已经长到１—２厘米了。听说：豆子长成豆芽，就可以吃了呢！
通过这件事，不仅让我亲自看见了豆子的生长，还让我感受到了观察的乐趣！
绿豆变身记
王郑航
老师给我们布置了一个作业：泡绿豆。老师说这个作业可以让我们知道豆芽是怎么生长的。
我兴冲冲地回到家和妈妈一起挑选绿豆，奶奶还特意放进去了几颗*豆。第二天，他们都变大变软了一些；又过了一天，他们变得更大更软了，有些绿豆迫不及待地把绿衣撑开了；第四天，许多绿豆都开出了白色的小花，长出了细细的根和小小的杆；第五天，几乎所有的绿豆都挣脱了它绿色的外衣，露出了白白的身体，像一个个白白胖胖的小娃娃；第六天，绿豆芽长长了许多，也粗壮了些，有的直直的，有的弯弯曲曲的，就像蜷着小小的身体，可爱极了。
豆芽是我们这儿最常见的一种蔬菜，通过泡绿豆让我们知道了豆芽小小的身体里蕴藏着顽强的生命力，真值得我们赞美。
观察泡红豆
王*基
今天老师交给我们了一个任务，就是泡豆子观察它的变化。
放学了，我回到家里放下书包，就拿起了一个装满水的杯子里浸泡。然后我就去写作业了。写完作业后，我又去看了一看浸泡的红豆，它一点变化都没有。后来我就去洗漱睡觉去了。
第二天早上起床了，我就迫不及待地跑了过去看红豆，发现红豆变得大大软软的，像一颗颗大大的红宝石，闪闪发光。
红豆慢慢地把它那红色的外套脱掉了，又像一个白白的小皮球。然后又过了几天，我发现红豆的侧面有一个小小的芽，原来是它发芽了。我再仔细一看，每一颗都发出了小小的芽，就像一个小蝌蚪一样，只不过它的芽太小了。我相信再过几天它的芽就会越长越长。
过了几天它的芽真的变长了，大约有四厘米。
蒜苗生长记
张子祺
老师给我们布置了一项作业，泡豆子或大蒜，并且每天观察它们的变化。回到家，跟妈妈商量一下，我准备养大蒜，说不定长出的蒜苗还能做一盘香喷喷的菜肴！首先，我从蒜的“大家庭”中掰下一半。然后，剥掉它们的“外衣”，整整齐齐地摆在一个深绿色的小碗中。最后，接上自来水放在柜子上。
第一天，大蒜头上长出了一点绿苗，像破土而出的小草。
第二天，蒜苗长高了一点，大约二到三厘米的样子，底部长出了几条“白色胡须”，这应该是蒜苗的根。
第三天，蒜苗继续长高，变成嫩绿色的，像刚出生的孩子，底部又长出了几条“胡须”，我发现小碗中的水变少了一些。
第四天，蒜苗长高了一段，像五六岁的顽童，底部长出了几十条“胡须”，小碗中的水都被蒜苗喝光了，我往里面重新加了水。
第五天，蒜苗长出了一大节，有十几厘米高，像年轻的少年，底部的“胡须”已经长得非常茂密了，挤满了碗底。水又要快喝光了，我再次加了水。爸爸告诉我，植物生长的初期，根都会先抓住土壤，吸收土壤中的水分和营养，为枝叶提供能量，就像我们学习一样，前期先把基础打好，后面才能一飞冲天！
又过了几天，蒜苗长得郁郁葱葱了，非常茂盛，已经成了桌上一道风景，我不禁的拿起手机拍了几张照片，我太喜欢它们了！
蒜苗的成长过程
朱晨辉
11月11日
星期三
晴
今天下午，老师给我们布置了一个作业，让我们回家泡大蒜，并且每天观察它们的变化。
到了家以后，我把大蒜找了出来，放到一个小碗里，再加入少许清水。
睡觉的时间到了，我还在担心睡着的时候蒜会长出蒜苗，那样我就看不到蒜苗的生长过程了。
11月12日
星期四
晴
第二天，早上起床，我迫不及待地去观察蒜的变化，我看到蒜的底部长出了一些又短又白的须子，可是并没有看到蒜苗，我感到好遗憾。
11月13日
星期五
晴
第三天，我发现蒜的上面已经探出了*绿色的小脑袋，大约７毫米左右，而且他们底部的那些须子也变长了，我好开心啊，蒜终于长出蒜苗了。
11月14日
星期六
晴
第四天，小蒜苗长得很快，它们已经长高了5厘米，碗里的水被它们吸收了，于是我又加了一些水。加水后，小蒜苗好像更精神了，它们好像还在感谢我，要报答我似的。
11月15日
星期天
晴
第五天，早上起来，我就迫不及待地看小蒜苗，蒜苗已经变长了，它由半*半绿变成了青绿色。它像穿着嫩绿色衣服的小姑娘，好可爱啊，好期待它快快长大。
11月16日
星期一
晴
第六天，我发现蒜苗更大了，底部的那些须子变得更长了，看上去非常强壮了，我好开心啊！
11月17日
星期二
晴
第七天，蒜苗已经有10厘米了，它们现在已经从小蒜苗长成了大蒜苗。希望它们在接下来的日子里能长得更高，更嫩。
编辑：刘康帅
审核：王晓茹end
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尼山晓语，在这等您。
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