今天看到蒜苗长势不错，大蒜有枯萎的迹象，看来是到了收获的时刻，班上问孩子们，谁愿意把蒜苗带回家？张同学说:“老师，让同学带走吃了怎么办？”我说:“长成熟的蒜苗可以吃，能实现它的价值，不收获它反而会枯萎”这时同学们纷纷举起手来，这让我犯了难，到底给谁呢？这时候我发现身边的一个平时不举手的学习较差的孩子举了，我想这个孩子好不容易举手，应该给他，我对班里孩子说:“我们把蒜苗给刘同学吧，我相信他吃了这个蒜苗以后会变的不一样，会给班级争光。”大家一致赞同，我把蒜苗递给了刘同学，对他说:“现在我把大家培育了一个多月的蒜苗送给你，中午可以吃，大家相信你吃了这个蒜苗以后会变得更聪明更懂事，你说是吗？”他点点头说:“是！”下午课堂上听写第一课的生词，他居然得了一百分！并把这个好消息告诉了同学们，同学们为他响起了雷鸣般的掌声，我走到他跟前:“中午吃蒜苗了吗？”他开心地说:“吃了！”同学们笑了:“原来这是蒜苗起作用了！”你说这个蒜苗是不是很“神奇”？
撰稿：李彩霞
编辑：牛莉
审核：牛冬冬
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