对于四年级的孩子来说，写作已然不是看图说话般简单描述，那怎样才能写出真情实感呢？想要把生活中看到的事物记录下来，不论是山川地貌、奇异景观、还是动物、植物、趣闻场面等等，最离不开的就是观察。
写观察日记，重在观察二字，只有通过认真、仔细的观察，再掌握一定的技巧，就能写出很好的观察日记来。
四年级一班是这样做的……
重回孩提时代
本册第三单元的语文要素是学习细致观察和连续观察，学习写观察日记。细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。于是给学生安排任务：水培大蒜，观察生长过程。
沉浸式播报
在同学们的细心照料下，蒜苗就像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，它那嫩嫩的小叶子绿绿的多可爱呀！
水培蒜苗第7天，绿油油的的叶子，是不是有点惊喜与兴奋？
每天都去看我的小蒜苗几次！
今晚我们同做一道菜
有温度的文字
孩子们的播报记录了蒜苗的生长变化过程，用心观察后记录下来的文字充满了温度！
这样的一项观察作业，孩子们非常喜欢去做，每天都充满期待，每天都看到惊喜。除了能学会细致地观察、持续地观察，能真实地完成观察日记的任务，还能让孩子体验到养育的不易，激发对生命的热爱。另外通过这样的活动，父母们也能审视自己对孩子劳动教育的欠缺，以后应该让孩子多动手，学会生活，毕竟孩子终究要长大，终究要离开爸爸妈妈，自己动手，丰衣足食。