瓜代年华万物生，雪泥枯草又争荣。春夏缔交的季节，随处芳菲敞开微笑，年3月4日，星汇学塾五年级数学组开展了“蒜叶的成长”数学理论运动，和儿童们一同将这派活力请到了家中。
本次理论运动通过门生阅历亲手培植、纪录成长进程等运动，更好地懂得蒜叶的成长进程，加深半数线统计图干系常识的懂得和运用，升高归纳运用数学常识治理理论题目的技能。意思的运动让儿童们密切高涨，纷纭在平台上主动介入商议。
蒜叶培植
儿童们预备了一些饱满的蒜瓣，别离种在三个盆里，个中一盆放水，两盆放土。将种在泥土中的两盆蒜瓣别离放在阳光下和房间里，停止对照实践。从第一天起，天天照相纪录大蒜的成长景况并做好纪录，瞧，数学的种子正在儿童内心生根抽芽呢！
通过一段功夫的察看和汇集，儿童们懂得了蒜叶根须和叶片的成长景况，懂得在阳光下和房间里蒜叶成长的不异点和不同之处，纪录数据，并制成统计图，和朋友相易，解析，分享成绩，看着大蒜经细致心的照顾渐渐长大，领会做事的苦与甜。
蒜叶的茂盛成长，让儿童们欣喜不已。按照察看到的数据，儿童们以图文表面纪录自身的发掘，制做成一篇篇活络的蒜叶察看运动汇报。咱们一同来看看儿童们的结果吧！
在“蒜叶的成长”运动用时近三个礼拜中，儿童们进一步感触到数学与生存的干系，升高了用数学目光察看和解析平常生存景象的意识，对数学又有了一份新的钦佩。性命的茂盛成长给悠久的假期带来了活力和盼望，更唤起儿童们对性命的畏敬之心。
文字：王瑜晗
排版：曹淑敏
负担编纂：程戌琰
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